Publikationen des ÖZBF
Mentoring an Hochschulen.
Fritz, A. & Schmid, F. (Hrsg.)., 2019
Das Handbuch gewährt Einblicke in Theorie und Praxis von Mentoring an Hochschulen. Es liefert sowohl empirische Befunde zur Effektivität von Mentoring als auch einen umfangreichen Leitfaden für die Planung und Implementierung von Mentoringprogrammen. Good-Practice-Beispiele gewähren zusätzlich einen Einblick in etablierte Mentoringprogramme an Hochschulen im deutschsprachigen Raum.
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Fritz, A. & Schmid, F. (Hrsg.). (2019). Mentoring an Hochschulen. Salzburg: ÖZBF. ISBN 978-3-9504347-3-6
Ganzheitliche Begleitung in der Begabtenförderung. Coaching, Tutoring, Mentoring.
Bögl, E., 2019
Als Ergänzung zur Methodensammlung „Wege in der Begabungsförderung“ stellt die Publikation verschiedene Konzepte der Einzelförderung (Coaching, Tutoring, Mentoring) vor, welche an drei österreichischen Schulen (Sekundarstufe II) praktiziert werden.
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Bögl, E. (2019). Ganzheitliche Begleitung in der Begabtenförderung. Coaching, Tutoring, Mentoring. Salzburg: ÖZBF. ISBN 978-3-9504347-6-7
Familie macht stark − Impulse setzen, Stärken entdecken. Ein Praxis-Handbuch mit Anregungen.
Imser, C. & Schmid, F., 2017
Das Praxis-Handbuch für Eltern gibt Anregungen für die Stärken- und Interessensförderung der eigenen Kinder. Neben konkreten Vorschlägen finden sich in der Publikation auch theoretische Erläuterungen zur Stärken- und Interessensförderung.
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Imser, C. & Schmid, F. (2017). Familie macht stark − Impulse setzen, Stärken entdecken. Ein Praxis-Handbuch mit Anregungen. Salzburg: ÖZBF. ISBN 978-3-9504347-1-2
Wege in der Begabungsförderung. Eine Methodensammlung für die Praxis.
ÖZBF, 2017
Die Sammlung „Wege in der Begabungsförderung“ beinhaltet Erklärungen zu Methoden eines begabungsfördernden Unterrichts sowie Materialien zur praktischen Umsetzung. (Versand gegen geringen Druckkostenbeitrag von 5 € pro Stück zzgl. Versandkosten)
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ÖZBF (2017). Wege in der Begabungsförderung. Eine Methodensammlung für die Praxis. Salzburg: ÖZBF. ISBN 978-3-9503401-9-8
Manual zum multidimensionalen Begabungs-Entwicklungs-Tool (mBET).
Stahl, J., Rogl, S. & Schmid, F., 2016
Das mBET-Manual bietet einerseits eine praxisorientierte Hilfestellung bei der Anwendung des mBET und stellt andererseits die theoretischen Grundlagen und wissenschaftliche Entwicklung des mBET-Verfahrens detailliert dar.
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Stahl, J., Rogl, S. & Schmid, F. (2016). Manual zum multidimensionalen Begabungs-Entwicklungs-Tool (mBET). Salzburg: ÖZBF. ISBN 978-3-9504347-0-5
Eine begabungsfördernde Fachdidaktik für den Englischunterricht.
Thomä, S., 2016
Dieses Dossier beleuchtet Begabung im sprachlichen Bereich und beschreibt vielseitige Möglichkeiten der Begabungsförderung im Englisch-Unterricht.
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Thomä, S. (2016). Eine begabungsfördernde Fachdidaktik für den Englischunterricht. Salzburg: ÖZBF.
Leitfaden Akzeleration. Vorzeitige Einschulung, Überspringen von Schulstufen, Wechsel der Schulstufen.
ÖZBF (Hrsg.), 2016
Der Leitfaden gibt einen Überblick über günstige Voraussetzungen für und Forschungserkenntnisse zur Akzeleration und informiert ausführlich über die gesetzlichen Bestimmungen in Österreich.
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ÖZBF (Hrsg.) (2016). Leitfaden Akzeleration. Vorzeitige Einschulung, Überspringen von Schulstufen, Wechsel der Schulstufen. Salzburg: ÖZBF.
Begabung entwickelt Schule und Unterricht. Handbuch Schulentwicklung für begabungs- und exzellenzförderndes Lernen.
Friedl, S., Rogl, S., Samhaber, E. & Fritz, A., 2015
Das Handbuch führt durch die Hauptthemen einer Schulentwicklung durch Begabungs- und Exzellenzförderung: Von gemeinsamer Vision und Projektmanagement über Veränderungen im Unterricht und Individualförderung bis hin zu Feedback und Qualitätssicherung.
Erhältlich beim Schneider Verlag Hohengehren: www.paedagogik.de/index.php?m=wd&wid=2730
Online-Rezensionen:
APA-Zitation
Friedl, S., Rogl, S., Samhaber, E. & Fritz, A. (2015). Begabung entwickelt Schule und Unterricht. Handbuch Schulentwicklung für begabungs- und exzellenzförderndes Lernen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. ISBN 978-3-8340-1508-2
Romanische Sprachen effizienter lernen. Der Ansatz der Mehrsprachigkeitsdidaktik als Möglichkeit Begabungen im Fremdsprachenunterricht zu fördern.
Higueras Ruiz, S., 2015
Dieses Dossier thematisiert Begabungsförderung im Kontext der Mehrsprachigkeit und zeigt zahlreiche Möglichkeiten auf, eine zweite romanische Fremdsprache auf Basis einer ersten rasch zu erlernen.
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Higueras Ruiz, S. (2015). Romanische Sprachen effizienter lernen. Der Ansatz der Mehrsprachigkeitsdidaktik als Möglichkeit Begabungen im Fremdsprachenunterricht zu fördern. Salzburg: ÖZBF.
FAQs zur Begabungs- und Exzellenzförderung. 2. aktualisierte und erweiterte Auflage.
ÖZBF (Hrsg.)., 2014
Diese Publikation fasst Antworten auf die häufigsten Fragen zur Begabungs- und Exzellenzförderung zusammen. (Versand gegen geringen Druckkostenbeitrag von 3 € pro Stück zzgl. Versandkosten)
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ÖZBF (Hrsg.). (2014). FAQs zur Begabungs- und Exzellenzförderung. 2. aktualisierte und erweiterte Auflage. Salzburg: ÖZBF. ISBN 978-3-9503401-7-4