newsletter 9/2005

ISSN 1992-8815

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Aus dem Inhalt:

  • Best Practice
  • Schulmodell
  • Bundesländernews
  • Begabungsforschung
  • Identifikation hochbegabter Kinder
  • Autonomous Learner Model
  • Rückblick Kongress 2004
  • Tagungen
  • Exkursionen
  • Rezension